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小学美术教师个人年度工作总结

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小学美术教师个人年度工作总结
篇一:美术教师个人年度总结 本人于 xxxx 年毕业于南阳第一师 范学校,XX 年 9 月至今在我校工作,XX 年取得河南师范大学小学教 育专业专科学历,现被评定为小学一级教师,担任一至六年级美术美 术学科教学工作。参加工作以来,我在校领导的关心下,同事们的帮 助下,我能以“师德”规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导 教学实践,取得了长足的进步,现将我工作的主要方面总结如下:
一、认真学习和领会党的精神和重要思想。 与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让 每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识, 我在工作上积极投身教改,兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节 课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做 一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无 情物,化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚 的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到 热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。 努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学,较好地学 习和把握各年级教学重点、特点和难点,除了完成好每周 18 节工作 量的前提下,还积极参与学校布置的各项临时工作等。
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1、认真备课,不但备教材、备教法,而且备学生。 根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学 方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好 教案。每一课都做到“有备而来”,都在课前做好充分的准备,并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结, 写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。 2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化, 准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深 入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生 的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一 个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。平时虚心 向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的 不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作。 在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生 为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣, 培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面 发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想 象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比 较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的 审美情趣,并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求, 带领学生到校园中,运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学 习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学
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手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力 和想象能力。
3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作 业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真, 分析和记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分 类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到 有的放矢。
三、积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习 活动。
认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习,并且在实 际教学中身体力行,通过对教学相关知识进行着重学习,使之更加系 统化,使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次,利用业余时间 辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长。 XX 年 6 月,我在第四届中小学生音乐美术教师基本功比赛中获美术 教师组二等奖。XX 年 6 月,辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活 动,所有参赛学生作品都入选,学校获组织奖。本人分别荣获辅导二、 三等奖。
四、教师的从教之日,正是重新学习之时。 新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分 析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于 英语、美术学科教研工作,我撰写的论文《xxxx 练》在 XX 年全区优 秀教育教学论文评选中,荣获小学英语学科一等奖,论文《xxxx》在
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XX 年全区优秀教育教学论文评选中,荣获小学美术学科三等奖,论 文《小学社会课素质教育初探》在 XX 年全区优秀教育教学论文评选 中,荣获小学社会学科二等奖。我撰写的教育论文《xxxx》、《xxxx》 等分别在《河南日报》、《教育时报》发表。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言 犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣, 成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工 作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟 有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来,我信心百 倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习 和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。
篇二:美术教师个人年度总结 教书育人,是教师的神圣职责, 教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名光荣的人民 教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲 台,我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师,知 识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、 授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止, 崇高的道德情操去影响、去感染学生,如同在师范读书时的那句校训: 学高为师,身正是范。
一、爱岗敬业,忠于教育事业 热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然 选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组
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成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗 位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教 师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年,但自己对 教师工作已经产生了感情,通过自己的教学使学生具备了相关的知识, 看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在新的教学工 作中也就有了动力。
二、热爱,平等对待每一位学生 关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备 的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系,这也是全 社会都普遍认同的教育观点。热爱学生,尊重学生的人格,才会关心 学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。 但“人非圣贤,熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯 了错误,也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的 立场思考问题,感受自己的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会 从内心认识到自己的错误,从而从根本上改正错误。其实学生完全能 够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意 的,真诚的,真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能 接受你的批评和意见。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过 “师者,传道、授业、解惑也。”只有精通业务,才能将科学知识准
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确地传授给学生,而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总 是不能准确地解答,在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生 对你已没有信心可言,对你所教授的学科也不可能再有兴趣,当然也 不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新,我 仍有许多能力目标把握不住,钻研得还不透彻,上起课来有些力不从 心。另一方面,每个人都有他不同于其他人的长处和优点,学生在某 方面超越教师的可能性甚大,所以,老师应该对学生的人格、思想、 情感、意志给予充分的尊重。总之,我认为提高教学技能和水平,仍 是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结,结合自己的体会,我对教师师德有了更加明确 的认识,师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为 其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿,也不应 该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改 革的新形势下,教师的责任重大,教师的使命感要加强。 五、本人还存在的问题 工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的 松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的思想动态了解得还 不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后,我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心, 树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断 提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优
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秀的教师。
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