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箱庭疗法学习心得体会


箱庭疗法学习心得体会
今天用一天的时间,主要看了有关箱庭疗法的一些资料,通过 看这些资料,让我对箱庭了解有了比较深入、细致的认识。
箱庭疗法呈现为一种心理治疗的创造和象征形式,在所营造的 自由和保护的空间 气氛中,把沙子、水和沙具运用在富有创意的意 象中,便是箱庭之心理治疗的创造和象征模式。一个系列的各种沙盘 意象,反映了来访者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话,以及 由此而激发的治愈过程、身心健康发展以及人格的发展与完善。
面对一个新来的 箱庭游戏者 ,箱庭治疗师首先要做的工作是 在较短的时间内让彼此熟悉起来,取得对自己的信任,同时初步了解 箱庭疗法基本状况。然后,箱庭治疗师将来访者的兴趣逐渐引向箱庭 疗法的材料,并明确告诉他,只要他愿意,他可以自由使用它们,自 由建造头脑中想象出的任何图景。
主要工作过程如下:
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指示词
在实施本技法时,可以做如下的几种指示:
1. 请用沙子和玩具,在箱子里做个什么,做什么都可以
2.在沙箱上做你想做的,看到哪个玩具在和你说话,你就将它 摆在沙盘上。
3.请你用这些玩具在沙盘上做一个你想要的世界。
4.请把你的手放在沙上,感受它,让心理的感觉涌出来,在沙 盘上去表达这种感觉。体验者 5.请到玩具架上去看看各种玩具,也许 你会在某些玩具上找到一些摆沙盘的感觉。
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记录和提问
来访者在制作箱庭的过程中,箱庭治疗师通常要坐在一个离沙 箱较近的地方,以便及时发现其在建造过程式中所泄露出的种种秘 密,但这个地方又不能太近,太近了会干扰建造过程。在箱庭完成之 前,箱庭治疗师最好不要插话,不要问问题,也不要发表自己的个人 意见。只是静静的观看。当箱庭完成之后,箱庭治疗师要询每一个形 象具体代表什么,或提出一些其它问题。有的来访者会一边解释一边 摆放、对此都应予以记录。放玩具的顺序也要记录下来。
既然一个箱庭出现了,对它任何进一步的讨论都自然会围绕着 对主题或扩展主题的举展开。面对这些带有积极想象的创造性过程, 深入的分析理解往往比直接的解释、判断更重要。汉德森曾恰当的描 绘了这种寻求领悟的态度,认为它介于朋友之间互相分享经历的态度 与一个具有神话学知识的注解者工作时的专业态度之间。当然,从严 格意义上来说,面对某一个具体的箱庭,只有那些箱庭创造者才真正 知道它所意味的到底是什么,以及这种游戏体验到底意味着什么、有 什么样的感觉等等。因而,作为一个箱庭治疗师,仅仅当好一个观察 者是不够的,还应该尝试做一个参与者。
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要达到的目的:
(1)整个箱庭制作过程是个案对自己内心世界探索和表达的过 程。治疗师对个案的接纳、保护、积极关注是沙盘游戏的重要治疗因 素。体验者(2)对沙箱所呈现的内容的尊重、接纳也是对个案的尊重、 接纳的一部分。
(3)专注能引导双方进入心理(心灵)世界。
(4) 心理接触 的基础是双方都在 那里
(5)箱庭制过程中的提问、解释和沙箱的收拾都要表达出对来访 者的尊重。
心理接触 首先是态度上的,在箱庭制作中要保持对来访者的接
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纳与保护,让来访者感到安全和自由。其次,开放性问题,用坦诚、 平和的语气询问。
完成以后,要拍成彩色照片或幻灯并予以记录保存。可以从正 上向下拍,也可以多角度拍摄,但轻微斜面摄影可以充分反映作品的 内容,必要时可以画下连篇略图或速写。
需要注意的是,把来访者的每次作品保存、记录下来。分析时 注意作品所出现的变化、相互关系、发展的可能。
表现分析
来访者在整个箱庭制作过程中,箱庭治疗师需要采取 静默见证 者 接纳的、共感理解的、赏识的态度在旁边陪伴着,不是去分析、 去解释,尽可能从整体去把握来访者箱庭作品的表现。不要局限于来 访者一件箱庭作品的表现,而要尽可能把来访者的每次箱庭作品保 存、记录下来,以全面把握线条作品的表现并注意作品的相互联系、 所出现的变化。
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沙盘疗法三部曲:陪伴制作、欣赏作品、倾听故事。 箱庭疗法其实最为强调的却是咨询理念,而不是技能。箱庭疗 法强调咨询师要做的是倾听,共感理解,无条件积极关注,而不是去 分析。于是,努力不说什么,不做什么,陪伴欣赏倾听成为了箱庭咨 询师最为重要的几项内容。
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