您现在的位置:首页 > 学科竞赛 >

小学课外科技活动总结


小学课外科技活动总结
小学课外科技活动总结 当前,科学技术高速发展,使社会经济、生活、文化等诸多方面 发生了巨大变化,对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学 生,将是 21 世纪的公民和建设者,他们应该具备怎样的科学素质去适 应高度科学技术化的社会,去面对 21 世纪更为严峻的科技挑战,这是 今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现"以人为本、以德为 纲、培养个性、挖掘潜能"的办学思想,我校坚持把科技教育作为推进 学校素质教育的重要突破口,开展了一系列工作,取得了比较好的效 果。 一、领导重视,措施落实 1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我 校领导充分认识到科技教育的重要性,把科技教育作为学校 的一项重 要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远规划,在学年计划中 进行强化,在学期计划中再加以细化。 2、加强了学校科技教育领导小组的力量(教导主任、教导副主 任,辅导员、科技辅导员共 5 人)。 3、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。先后到社区、离 校近的郊区开展科技活动,使我校的科技活动有了较大幅度的提高。 4、校领导还经常组织教师学习课程教材改革的实施纲要,学习加 强科技教育的有关文件,帮助教师转变观念,认识科技教育的重要性, 了解科技教育的目的,科技教育与科教兴国的关系;宣传学校科技教育 的目标、任务、措施,布置学校的科技工作。
第1页共6页

二、活动普及化学校的科技教育工作是素质教育的一个重要内 容,必须遵循素质教育的"提高全体学生的素质"的原则,它必须面对 全体,所以我们狠抓科技教育的普及工作。为了提高科技教育的效 果,扩大科技教育的影响,我们在立足校园的基础上,还让科普活动 走进家庭。
1、以校园为主线,探索普及科技教育的有效途径科技教育,走普 及之路开展各种丰富多彩的活动,营造学科学的浓厚氛围。我校在这 一年之中,经常开展一些规模比较大的科技教育活动,不断地掀起科 技活动的高-潮,给每一个学生创设展示自己才华的舞台,提高他们学 科学、用科学的积极性。目前,我校已举行了一些规模较大的,在社 会上具有一定影响的,在学生心目中能留下印象的活动。比如:
素质教育活动周、电脑绘画比赛等。这些活动极大地鼓舞了全校 师生,为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中 心的精神——科技教育要经常化,举行一些"地球——我们的母亲"、" 科学在身边"等主题活动,制定形式多样、针对性强的活动方案,开展 了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观 考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科 技书画……,扎扎实实地进行科学知识的普及教育。
2、科技教育与学科教育结合,注重在学科中的渗透。学科教学是 学校教育的主阵地,是学生整体素质提高的主要途径。占领了这一阵 地,科技教育也就有了肥沃的土壤,可以开出鲜艳的花朵、结出丰硕 的果实。钻研教材,发掘教材本身的科技教育因素,因学科而异,寻 找对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教学结构,优化课堂教学 的环节,增加学生实践时间,提高实践活动质量,让学生在"做中学
第2页共6页

"、"在活动中学",给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手 段。
3、以家庭为阵地,拓展科技教育的渠道为了使科技教育取得更好 的效果,我们把科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家 庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工作,把科技教育作 为重要内容,通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等 形式指导家庭共同学习,更新知识。充分利用现代科技手段。 Internet 上也有我们学校自己网页,学生可以以此为载体进行科技学 习。这样的活动能加强学校科普知识的宣传,构建了科普教育的大范 围,在家庭中形成了"学科学、用科学、爱科学"的良好风尚,提高了 学生和家长的科学文化素质。
三、工作具体化一年来,我校科技活动组开展的具体要求工作 有:
制取锌粒、提取二氧化锰和氯化铵、回收铜片、选取电极、蚯蚓 喜欢黑暗环境的实验、蚯蚓喜欢潮湿环境的实验、绘画比赛 201X 年 3 月 17 日至 4 月 10 日,学生进行了电脑绘画、素描、线描、水彩、水 粉、水墨、剪贴;比赛分组进行,每班选拔出学生 5 名,于 201X 年 4 月 27 日进行了比赛,评出优胜奖 15 名。

附送:

小学课外阅读活动总结
小学课外阅读活动总结

第3页共6页

小学生课外阅读总结阅读是学好语文的法宝。《新课标》明确指 出小学生课外阅读总量不少于 145 万字。歌德也说过:
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”可是,当今农村小 学生的课外阅读情况很不乐观,作为小学语文教师的我们可以尝试从 以下几个方面入手:
一、沟通好家长,转变观念,让家长支持学生看课外书通过开家 长会或给家长的一封信等方式,让家长明白“当今社会,死读书是没 有出路的”的道理。使他们努力创设条件,鼓励子女加强课外阅读, 并能及时与学校取得联系,共同营造良好的读书环境,使家长明白:
“变聪明的办法是阅读、阅读、再阅读。” 二、开放课堂,培养兴趣、转变观念所谓开放课堂,就是老师在 课堂上讲授课本知识时,做到知识的迁移,把课外的知识与课本知识 联系起来,促进学生了解课外知识的渴望。比如在学古诗的时候,可 以向学生介绍唐朝诗词的发展史,及一些著名的诗人和相应的作品, 在学生阅读过一些书籍、文章之后,请他们向别的同学讲授自己最喜 爱、理解最深的文章或其他知识。这对扩展学生知识面、培养课外阅 读兴趣、转变观念是有很大作用的。 三、做好读物推荐,扩大阅读范围教师要打破学生课外书等同于 “作文驯的错误观念。在扩大学生阅读范围的同时,做好读物推荐工 作。积极向学生推荐课外书籍。课外阅读作为语文课堂教学的延伸和 补充,我们推荐读物时,可以结合教学内容进行。如上完了《丑小 鸭》可向学生介绍《安徒生童话逊,学习了《三打白骨精》,可向学 生介绍《西游记》,学完了《太阳》,可以向学生推荐《宇宙的奥 秘》等等。四、制定阅读计划,开展实践活动,培养阅读兴趣每周上
第4页共6页

一次“阅读汇报课”,让学生畅谈阅读收获。它不仅有利于巩固、提 高阅读效果,培养良好的思维习惯和说写能力,还利于相互启迪,共 同提高,收到“奇文共欣赏”、“得失寸心知”的效果。也可以每隔 一个月组织一次“好书伴我成长”主题队会。可了解学生的阅读目标 是否达到,并及时调整指导形式。读书对一个人一生的发展非常重 要,叶圣陶诗云:
“天地阅览室,万物皆书卷”。我们应该引导学生走出校门和家 门,使语文教学从封闭的教学机制中解脱出来,开创一个大语文学习 氛围,丰富学生的语言积累和精神积累,使学生的读写能力得到提 高,为学生今后的语文学习打下扎实的基矗 1.结合语文课内教学来培 养课外阅读兴趣学生阅读得最多的就是课本,而课本的有些内容是从 名著名篇中选出来的。如《草船借箭》选自《三国演义》,在教了这 篇课文时,我向学生介绍三国的形成、对峙、衰败的历史,还介绍了 一些突出人物的特点。课后不少学生争看《三国演义》。2.优化阅读 环境,开展形式活泼的阅读活动来调动阅读积极性苏霍姆林斯基指 出:
“成功的欢乐是一种巨大的力量,它可以促进儿童好好学习的愿 望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量, 教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”针对小学生好胜心强这一 特点,平时可开展适当的竞赛活动,如:
开展“我是故事大王”活动、成语接龙、歇后语擂台赛、 “优秀 读书笔记展评” 等等。由于竞赛是一种具有趣味性、刺激性和挑战性 的活动,为了取得胜利,学生必然要做充分的准备工作,必然要多读 书。3. 加强引导,激发兴趣兴趣是最好的老师,能调动学生积极主动
第5页共6页

地探求知识。由于小学生善于形象思维,可选择有精彩画面的书给学 生看,让学生猜猜里面写的是什么。学生被吸引了,就会热情地去阅 读,这样有效地激发学生的阅读兴趣。但也要注意读书要循序渐进, 先易后难。只有适合孩子的口味,孩子才会对书感兴趣。4.发挥教学 评价的激励导向,培养兴趣在教学实践中,我越来越感觉到评价是一 门学问,更是一门艺术!教师富有激-情的评价语言可以穿透学生的心 灵,激发学生的思维,使知识真正融入学生的血脉。平时在阅读活动 中,我们要以表扬为主,采用多样化评价方式(师评、互评、生评等多 种形式)来激发学生的阅读兴趣
第6页共6页



热文推荐
友情链接: 工作计划 总结汇报 团党工作范文 工作范文 表格模版 生活休闲