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2019 小学四年级上册数学教学工作总结
眨眼间本学期即将结束,照例这时候又该静下心来把把 这学期的工作回顾一行,这样既对这学期的辛劳有个交代, 也将为下学期的开始做个准备。本学期的教学工作,可以说 既紧张忙碌而又很充实。总体看,在学校领导的正确领导下, 我能及时把新课程标准的新思想,新理念和数学课堂教学的 新思路,新设想结合起来,积极探索,改革教学。为了激发 学生的数学学习兴趣,更好的培养学生良好的学习习惯,针 对本班实际情况,对这学期的教学情况具体作如下小结。 一、主要成绩和经验 1、我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德,做到干一行, 爱一行。勤奋学习,刻苦钻研教材,精心备课,及时总结得 失,更新知识,不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好 每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学生的思想工作, 既教书又育人,对学生一视同仁。本学期全勤,没因个人私 事耽误学生一节课,能主动认真的服从和配合学校各级领导 安排的工作,并与本年级组同事们团结协作,相互帮助,圆 满完成了教学任务。 2、用心教学。真对本班学生的差异和年龄特点,因材施教。 教学中重点做到精讲多练,重视运用直观演示、运用学具动 手操作,精心设计练习课,讲究练习形式的多样化,提高了 练习效率。从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使
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不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。 3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”,“学”与 “导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着 眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学 生主动探索,主动参与认知结构的过程,促使学生乐学、会 学、学会。 4、完成了如下知识教学目标:认识并会读、会写更大的数; 认识直线、射线、线段、平角、直角、周角;学会两、三位 数乘法及其运用;会对图形进行平移和旋转;掌握了除数是 两位数的计算方法;懂得了确定位置的方法既可用数对表 示,也可根据方向和距离确定;理解了正负数表示的意义; 能正确绘制与解读条形统计图与折线统计图。经历从实际生 活中发现问题,提出问题,解决问题的过程,体会数学在日 常生活中的作用,初步形成了综合运用数学知识解决问题的 能力。总之,在备课中,我认真钻研教材、教学用书、力求 吃透教材,找准重、难点,上课时力求抓住重点,突破难点。 从学生实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思 维。 二、存在的问题: 1、一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上 课听讲不认真,家庭作业经常不完成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,
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造成了学习差。 3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差, 正确率较低。 三、今后努力方向和设想: 1、自己还要不断充电,不断提高自身业务素质,充分利用 直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习 的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。 2、加强对后进生的辅导,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。 3、对学生注重加强思想教育,培养良好的学习习惯,培养 认真审题、自我检查的能力。
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