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八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务教案新人教版


依法履行义务
1 【教学目标】 知识目标 能力目标 情感、态 度与价值 观目标 正确理解权利和义务的关系,明白没有无义务的权利,也没有无权利的义务。权 利和义务是统一的 通过搜集有关材料,培养学习的主动性。通过案例分析,增强自己的分析能力 自觉地履行义务,增强社会责任感,培养爱国主义情感。作为一个公民,必须依 法履行自己应尽的义务,必须按照法律的要求去做,积极实施法律所提倡和鼓励 的行为,决不能实施法律所禁止的行为;我们要时时处处心中有法,认真学习法 律,严格依法办事,以法作为自己行为选择的首要标准,努力做有高度法治观念 的好公民 教学分析

【重点难点】 教学重点:权利和义务的关系。 教学难点:法定义务须履行。 2 教学过程 一、导入新课 师:生活中很多人会说: “义务是别人的,权利是我的” 思考:他们的做法对吗?(学生从不同的角度阐述) 教师总结:不对。他们没有正确认识权利和义务的关系。公民的权利与义务是相对应而 存在的,二者相互依存、相互促进。 二、新课讲授 目标导学一:权利义务一致 活动一:情景再现——不赡养父母,睡梦中被拘传 “带走!”随着执行员的一声令下,拒不履行法院判决赡养父母的鲁某被依法拘传。自 鲁某结婚后,经常对两位老人非打即骂。其父母年事已高,无其他生活来源。法院判决鲁某 每月支付父母 500 元赡养费。由于鲁某拒不支付,今年其父母向法院申请执行。执行员 4 次奔波都未找到鲁某,终于在一天凌晨将还在睡梦中的鲁某拘传。 1.思考:(1)鲁某的做法对吗?为什么?(2)鲁某被拘传说明了什么道理? 提示: (1)不对。 他没有履行赡养父母的义务。 (2)任何公民享有宪法和法律规定的权利, 同时必须履行宪法和法律规定的义务。 活动二:辨析权利与义务 男生:权利与义务如影随形,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。 女生:权利与义务是完全对等的,我享受了多少权利,就应履行多少义务。 2.问题:如何理解权利与义务的关系?就以上两种观点说明你的看法。 教师讲述:观点一是正确的。这是因为:首先,公民的权利与义务是相对应而存在的, 二者相互依存、 相互促进。 权利的实现需要义务的履行, 义务的履行促进权利的实现。 其次, 公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。 我国宪法规定, 任何公民享有宪法和法律规定的权利, 同时必须履行宪法和法律规定的义务。 再次,公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权 利,也是公民的基本义务。观点二是错误的。这是因为:权利与义务是统一的,二者不可分 割,但是,我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的,会导致把 履行义务作为行使权利的筹码,割裂权利与义务的统一关系。 活动三:探究应如何正确对待权利与义务
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(阅读教材第 53 页的第一个“探究与分享”) 3.问题:结合两幅图片,联系生活实际,与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 提示:坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承 担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自 觉履行法定的义务。 4.归纳总结: 权 利 义 务 一 致 公民的权利与义务相互依存、相互促进 公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利 我们不仅要增强权利意识,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务 时事链接:2017 年 3 月 28 日至 30 日,沈阳、鞍山、抚顺 15 个基层法院分别对辽 宁 41 名涉拉票贿选人员作出一审宣判。审理法院综合考虑各案被告人的犯罪事实、犯罪情 节以及悔罪表现等因素,对营口港务集团有限公司原董事长高某等 41 名被告人分别以破坏 选举罪、贪污罪、受贿罪、行贿罪判处有期徒刑等刑罚。 目标导学二:法定义务须履行 活动四:材料再现 2017 年 6 月 2 日,依据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部《关于依法 处理监护人侵害未成年人权益行为的若干问题的意见》(简称《意见》),安徽省蚌埠市蚌山 区人民法院作出裁决:支持申请人蚌埠市救助管理站的申请,撤销湖南省道县村民何某、李 某夫妇对女儿妞妞的监护权, 这也是全国首例异地撤销监护权的案例。 为何异地撤销亲生父 母的监护权?原来, 被发现时年仅 8 岁的未成年人妞妞被亲生父母以每年 5 万元的租金“出 租”给某盗窃团伙,被犯罪嫌疑人何某带往全国各地行窃。 1.思考:湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权为什么被撤销? 提示:他们没有履行法定义务。 活动五:“请客” (阅读教材第 53—54 页“探究与分享”) 2.思考:你对上述观点有什么感受?与大家分享。 提示:上述观点不全面。拾金不昧是中华民族的传统美德,是一个人高尚道德情操的体 现,也是良好社会风气的一个方面;从小我们受到的教育都是捡到失物要归还,否则丢失东 西的人该多么着急呀!捡到失物,及时归还原主是一种法律义务,不归还有可能构成违法犯 罪。 知识链接:我国法律要求公民必须做出的行为还有:爱护公共财产;已被确诊为恶性传 染病患者的,应接受隔离、及时就医;公民必须遵守宪法和法律;公民必须保守国家秘密; 公民必须遵守劳动纪律;公民必须遵守社会公德?? 活动六:履行义务须合法 (阅读教材第 55 页“探究与分享”) 3.思考:小斌等人因触犯刑法身陷牢狱,我们从中可以得到怎样的警示?

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提示:我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务,法律禁止 做的事坚决不做。实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁。 4.归纳总结: 法定义务须履行 原因 做法 我们要依法履行公民义务,法律要求做的必 须去做 我们要依法履行公民义务,法律禁止做的坚 决不做 目标导学三:违反义务须担责 活动七:案例回放 2014 年 8 月至 2016 年 4 月期间,被告人费某利用担任戴楼镇三资办报账员职务之便, 单独或与被告人鲁某、 招某结伙, 先后 7 次将三资办账户上的资金挪给招某、 鲁某等人使用, 用于偿还经营性贷款或者生产经营周转, 合计人民币 194 万元。 法院判决被告人费某犯挪用 公款罪,判处有期徒刑一年零九个月,缓刑二年;鲁某判处有期徒刑一年,缓刑一年零六个 月;招某判处有期徒刑六个月,缓刑一年。 1.思考:费某等人为什么会被判刑? 提示:他们的行为触犯了刑法,理应受到处罚。 2.教师强调:在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求 做的行为,都是违反法定义务的行为。违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。 活动八:违反法律要担责 (阅读教材第 56 页“探究与分享”) 3.思考:(1)小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任?(2)金某应依法承担什么性质 的法律责任? 提示:(1)行政责任。(2)刑事责任。 法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有 强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推 卸的责任

4.归纳总结:

违反义务须担责 实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行 为 公民违反民事法律 公民违反行政法律 公民违反刑事法律,构成犯罪的 必须依法承担相应的法律责任 应当依法承担民事责任 应当依法承担行政责任 应当依法承担刑事责任

三、课堂总结 通过这节课的学习,我们知道了为什么要依法履行义务。从三个方面进行了学习,权利 义务一致、法定义务须履行和违反义务须担责。其中以权利义务一致为重点,要真正弄明白 权利和义务的关系,树立起正确的权利观和正确的义务观,真正做到依法履行义务。 3 板书设计

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公民的权利和义务是相对应而存在的 ? ? ?公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者 权利义务一致 ?公民的某些权利同时也是义务 ? ? ?我们不仅要增强权利意识,而且要增强义务观念 ? 依法履行义务

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自觉履行法定义务,是公民义不容辞的责任 ? ? 法定义务须履行?法律要求做的必须去做 ? ?法律禁止做的坚决不做
? ?违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任 违反义务须担责? ?违反不同的法律,承担不同的法律责任 ?

4 教学反思 本节课主要探讨依法履行义务。大多数问题都较为抽象,不易于理解。权利义务的关系 内容较多、头绪不少,要结合经典例子弄明白这一道理;法定义务须履行和违反义务须担责 侧重点不同,不要混淆,主要意思就是按照法律的要求去做,法律要求做的必须去做,法律 禁止做的坚决不做。

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